En español dices «dame el libro» y dices «dámelo», y las dos te salen sin pensar. En inglés esas dos frases no se montan igual, y ahí se cae medio mundo.

Empiezo por la que ya sabes hacer. Cuando lo que entregas tiene nombre, el inglés pone primero la persona y después la cosa, sin preposición ninguna en medio:

Ahí no hay ningún to. La persona va pegada al verbo y la cosa detrás, igual que en «dame un abrazo». Esta parte no te cuesta porque el español la coloca en el mismo orden.

Cambia el libro por un «lo» y todo se mueve

«Dámelo.» El alumno traduce por trozos, give, me, it, y le sale give me it. Eso no lo dice nadie. En cuanto la cosa que entregas se convierte en it o en them, la persona pierde el sitio de delante y se va al final, con un to por delante:

El orden es el de la acción: primero el verbo, luego lo que se mueve, luego hacia quién se mueve. Give it to him. Send them to me. Y funciona igual en pregunta y en futuro, que es donde el alumno se desarma:

El «a él» ya estaba en tu frase

«Dáselo a él» lleva el «a él» escrito. En «dámelo» ese «a mí» está escondido dentro del «me», pero está. Todo tu trabajo consiste en sacarlo de donde el español lo esconde y ponerlo al final, que es donde el inglés lo espera. Piensas la frase en español, localizas a quién va dirigida, y la sueltas.

Y ojo con una tentación: no vale poner los dos pronombres pegados y ya está. Give him it no es una versión coloquial ni una manera rápida. Es lo que hace que se te note en la primera frase.

Dilo con nombre y con pronombre, seguido

Que esto no se te vuelva a caer no depende de entenderlo, que ya lo has entendido leyendo. Depende de decir o pensar las dos versiones, una detrás de otra, partiendo siempre del español. «Dime tu plan», Tell me your plan. «Enséñamelo», Show it to me. «Dame mi bolígrafo», Give me my pen. «Pásamelo a mí», Pass it to me. Diez pares así, dichos, y el orden deja de ser una decisión que tomas: te sale ya colocado.

Y ya que las vas a decir, conviene que sepas qué estás diciendo: todas esas frases son imperativos. Engañan porque el imperativo de segunda persona tiene en inglés la misma forma que el presente. You give me your pen es presente; le quitas el you y se convierte en una orden, give me your pen. No es presente simple aunque lo parezca. Y la negativa se monta igual: you don't give me your pen es presente, y quitándole el you te queda la orden, don't give me your pen. Ahí tienes la segunda persona con sus dos caras: Don't make me beg. · «No me hagas suplicar.» Y el orden que acabas de aprender no se mueve al cambiar de persona. En la primera del plural entra let's: Let's give Peter some privacy. · «Démosle a Peter algo de privacidad», y en negativa Let's not tell anybody. · «No se lo digamos a nadie». En la tercera entra let: Let them come with us. · «Que vengan con nosotros», y su negativa se hace con let y un not detrás de la persona, nunca con don't let, que ya es otra frase española distinta. Las tres personas, cada una con su afirmativa y su negativa, van juntas y en orden dentro del curso.

Los verbos que no juegan a esto

Hay más tela ahí detrás y prefiero avisarte. Hay verbos que no admiten nunca la persona pegada, pase lo que pase. Explain es uno, y por eso se dice We want him to explain it to us. · «Queremos que él nos lo explique», y jamás explain us. Hay otros que en lugar de to piden for, y ese es el motivo de que Come on, I'll buy you a beer. · «Vamos, te invito a una cerveza» no se transforme igual que las de arriba cuando la cerveza pasa a ser it. Y está el reparto entre pronombre y nombre propio, que abre otra puerta más.

Con lo de hoy ya no vas a decir give me it nunca más. El mapa completo, con los verbos de to, los de for y los que no te dejan elegir, va ordenado dentro de los cursos, y las frases para decirlas hasta que salgan solas están en Frasly. Aquí tienes una muestra de cómo lo explico.