«Soy cocinero.» Sin artículo. Así lo dice el español y así suena bien. El alumno lo pasa palabra por palabra, que es lo que hay que hacer casi siempre, y le sale I am cook, que es justo lo que no se dice. La profesión en inglés lleva su a delante:
- I am a cook. · «Soy cocinero.»
- I was a teacher. · «Yo era profesora.»
- You are a teacher. · «Usted es un maestro.»
- I want to be a doctor. · «Quiero ser médico»
- Do you want me to be a pilot? · «¿Quieres que yo sea piloto?»
- I wanted him to be a doctor. · «Yo quería que él fuera médico.»
La correspondencia palabra por palabra funciona la mayoría de las veces, y por eso hay que señalar bien las pocas en que no. Esta es una de ellas. En español la profesión va desnuda; en inglés va vestida.
Con «hacerse» pasa lo mismo
- She became an actress the following year. · «Se convirtió en actriz al año siguiente.»
- I never thought I would become a teacher. · «Nunca pensé que me convertiría en profesora.»
- I have made up my mind to become a journalist. · «He tomado la decisión de convertirme en periodista.»
- He made up his mind to be a pilot. · «Se decidió a ser piloto.»
- He turned out to be a doctor. · «Resultó ser un doctor»
Da igual el verbo que la sostenga. Be, become, turn out: la profesión arrastra su artículo siempre.
«Trabajar de» también lo pide
- She works as a cook. · «Trabaja como cocinera.»
- This is the place where she works as a secretary. · «Este es el lugar donde trabaja como secretaria.»
- What's he like as a teacher? · «¿Cómo es él como profesor?»
- What's he like as an engineer? · «¿Cómo es él como ingeniero?»
- He did ten years as a teacher. · «Cumplió diez años como profesor.»
Fíjate en el par del ingeniero: as an engineer, con ene. Delante de sonido de vocal el artículo se alarga, y por eso también es an actress. Eso no es una regla que haya que aprender, es que la boca no puede hacer otra cosa. Dilo sin la ene y verás que tropiezas.
Por qué se te va a escapar aunque lo entiendas
Porque no es un problema de comprensión. Lo acabas de entender en veinte segundos y aun así, dentro de dos semanas, cuando alguien te pregunte a qué te dedicas, tu boca va a salir por I am y detrás va a ir la profesión pelada, porque eso es lo que dice tu español y tu español manda. El artículo no se coloca pensando: se coloca habiéndolo dicho muchas veces. Coge tu profesión, la de tu pareja y la de tus hijos, y di o piensa las tres frases partiendo del español. Hoy, mañana y pasado. Es todo el trabajo que tiene esto.
Las otras esquinas del mismo artículo
Este a de las profesiones es una pieza de un asunto mayor, y en ese asunto hay casos que van justo al revés. En plural el artículo se cae otra vez y no se dice a teachers. Con las nacionalidades y con las religiones el comportamiento cambia. Y luego está la otra cara del espejo, la de «tal cosa» y la de «qué día», donde el inglés vuelve a meter un artículo que tú no tienes en ningún sitio. Son cuatro o cinco esquinas, todas se resuelven igual, y ninguna con una tabla.
Lo de hoy queda cerrado: si dices tu oficio, mete el a. Lo que hace que no se te caiga es la repetición dicha o pensada, y esa la tienes montada en Frasly. Las demás esquinas del artículo van ordenadas dentro de los cursos, y lo que se te atragante lo preguntas en la clase en directo de cada mes. Aquí tienes el recorrido entero.