«Dejó claro que no le gustaba la comida». Tienes las tres piezas: el verbo, el adjetivo y la frase que viene detrás. Las juntas en el orden que te dice tu español y sale He made clear that he didn't like the food. Está mal, y lo llamativo es que no falta ninguna palabra de las tuyas. Falta una que en tu español no existe y que no vas a oír nunca.
- He made it clear that he didn't like the food. · «Dejó claro que no le gustaba la comida.»
Ese it. Metido entre el verbo y el adjetivo, donde tú no pones nada.
Qué pinta ahí
El inglés tiene una manía: detrás de estos verbos quiere el objeto pegado, sin esperar. Y en estas frases el objeto de verdad es larguísimo, porque es toda la oración que viene después. Entonces coloca un it de relleno que ocupa el sitio, mete el adjetivo detrás y manda lo largo al final. No traduce nada de lo tuyo, y aun así la frase no se aguanta sin él.
Con «dejar claro» sale a diario
- Tom made it clear that he didn't like Mary. · «Tom dejó claro que no le gustaba Mary.»
- He made it clear that he was against the plan. · «Dejó claro que estaba en contra del plan.»
- I want to make it clear that I have not changed my mind. · «Quiero dejar claro que no he cambiado de opinión.»
- They have made it clear there are limits to freedom. · «Han dejado claro que hay límites a la libertad»
Y detrás no siempre viene un «que». Puede venir un «quién» o un «lo que», y el it sigue igual de obligatorio:
- He made it clear who had said such a thing. · «Dejó claro quién había dicho tal cosa.»
- Tom made it quite clear what he needed. · «Tom dejó muy claro lo que necesitaba.»
«Me resulta difícil» es la misma pieza
Cambia el verbo, cambia el adjetivo, y el it sigue en su sitio. Aquí el fallo típico es decir I find difficult to speak.
- I find it difficult to speak in public. · «Me resulta difícil hablar en público»
- I found it difficult to please her. · «Me resultaba difícil complacerla.»
- I found it impossible to lift the box. · «Me resultó imposible levantar la caja.»
- You'll find it easier to learn Russian. · «Te resultará más fácil aprender ruso»
Hay además un cambio de sitio. Tu español empieza por el «me». El inglés empieza por quien encuentra la dificultad, y por eso lo que en español arranca por «a mucha gente», en inglés arranca por la gente a secas:
- Some people find it difficult to ask for help. · «A algunas personas les resulta difícil pedir ayuda.»
- Many people find it hard to accept change. · «A muchas personas les resulta difícil aceptar el cambio.»
Y con «me pareció», y con las cosas que dificultan
- I found it necessary to get a loan. · «Me pareció necesario conseguir un préstamo.»
- He found it necessary to start from scratch. · «Le pareció necesario empezar de cero»
- The new town law makes it illegal to burn trash. · «La nueva ley de la ciudad hace que sea ilegal quemar basura.»
- The force of the wind made it difficult to walk. · «La fuerza del viento dificultó la marcha.»
Y detrás del it no siempre hay un adjetivo. Puede haber un nombre entero, y el sitio no cambia:
- I make it a point never to argue with people like Tom. · «Me propongo no discutir nunca con gente como Tom.»
- In those days, I made it a point to take a walk before breakfast. · «En aquellos días, me propuse dar un paseo antes del desayuno.»
De ese a point en tu español no queda ni rastro: dices «me propongo» y se acabó.
El it que sí se oye
Cuidado con confundirlos, porque los mismos verbos pueden llevar un it de verdad, uno que sí significa algo:
- He tried the door and found it unlocked. · «Intentó abrir la puerta y la encontró sin llave.»
- I considered it a life or death matter. · «Lo consideré un asunto de vida o muerte.»
En la primera el it es la puerta, y en español se oye perfectamente: «la encontró sin llave». Esa «la» es el it. En la segunda es el «lo» de «lo consideré». Y fíjate: tiene la misma forma que las de a point, verbo más it más nombre, y es otra cosa. Lo decide tu español: si hay un «lo» o un «la», ese it significa algo. Si no hay nada y detrás viene una frase entera, es de relleno y lo pones tú.
Cómo se pilla
No se pilla estudiando la regla. Se pilla diciendo veinte frases seguidas con la pieza dentro. Coge el español de las de arriba, tápate el inglés y dilas o piénsalas. Si te sale el it sin pensarlo, ya está.
Su hermano, el it que va al principio y hace de sujeto, es otro sitio y otro fallo, y lo conté aparte. Para los cursos queda a quién se le deja claro algo, que pide su preposición, y este mismo molde con think y believe.
Aquí tienes una muestra de cómo se trabaja una estructura así: https://englishclasses.es/frasly/gramatica-muestra.html