«Me recordó a ti.» Lee la frase y busca quién recordó. No lo pone. En español no hace falta, y ahí está la trampa: el alumno pasa la frase al inglés y tampoco lo pone.
El sujeto está, aunque no lo veas
En español, como tenemos conjugación verbal, muchas veces no ponemos el sujeto a la vista. Pero el sujeto siempre está, porque el verbo está conjugado. Un verbo conjugado une un infinitivo con un pronombre personal: lleva dentro el verbo y lleva dentro el sujeto.
«Dije» es «yo» más «decir». No puedes decir que en «no dije nada» has omitido el sujeto: lo has puesto, dentro del verbo. El inglés no puede hacer eso. Tiene que ponerlo físicamente, con su palabra. Esa es la diferencia.
La trampa es no ponerlo en inglés tampoco
Como en español el sujeto no se ve, el error al principio es no ponerlo en inglés, o no tenerlo en cuenta. Por eso, antes de pasar cualquier frase del español al inglés, hay que tener claro cuál es el sujeto. Es la primera palabra y la más importante que vas a poner.
Mira estas frases, y antes de leer el inglés busca el sujeto en el español:
- It reminded me of you. · «Me recordó a ti.»
- They never go to the cinema. · «Nunca van al cine.»
- I didn't say anything. · «No dije nada.»
- My brother knows someone who can do it. · «Mi hermano conoce a alguien que puede hacerlo.»
- Is your sister seeing anyone at the moment? · «¿Tu hermana está viendo a alguien en este momento?»
Vuelve a la primera. ¿Quién recordó? Puede ser él, puede ser ella. Y si es un acontecimiento, o una canción, es «ello»: it reminded me of you, «ello me recordó a ti». Hasta que no lo decides en español, no puedes empezar la frase en inglés.
La cuarta tiene otra trampa. «Mi hermano» es él, no eres tú. Es tercera persona del singular, y por eso el verbo lleva la «s»: my brother knows.
Y en la última, el sujeto no es una palabra: es «tu hermana». No hay que perder de vista nunca el sujeto, que será siempre la palabra o el conjunto de palabras que hagan esa función, no la palabra que te suene bien.
Busca siempre el verbo y el sujeto
Lo importante en la oración es siempre el auxiliar, el sujeto y el verbo. El resto viene después. Que no te confundan las palabras que parecen liar la frase: ponlas a un lado y ya las colocarás.
Busca siempre el verbo y el sujeto. Parece una tontería, y es increíble cuánto ayuda a aclarar la frase y a hacer las cosas bien.
Esta es la clave de hablar un buen inglés: tener claro el orden sintáctico, la función de cada palabra. Así de simple. Y así de complejo también, porque cuesta mucho.
Con esto ya no vas a decir reminded me of you a secas, sin nadie delante. Saberlo es el primer paso. Que te salga cuando hablas se consigue diciendo la frase muchas veces, partiendo del español. Por eso creé Frasly, mi método: más de 25.000 frases que he construido yo, clase a clase, desde 1982. Haz la prueba de nivel: dos minutos y 12 frases, sin registrarte.